Neste livro, apresentamos a Neoaprendizagem como metodologia inovadora para criar Ambientes de aprendizagem que respeitem as características do aprendente nativo digital, motivando-o ao protagonismo do processo de aprendizagem e de desenvolvimento de sua prontidão para a transferência do aprendizado para a prática social e do trabalho. Para isso, descrevemos os elementos teóricos e constitutivos que fundamentam a Neoaprendizagem, quanto aos princípios andragógicos e heutagógicos e às teorias da aprendizagem experiencial e expansiva. Para facilitar a implementação da Neoaprendizagem nas ações educativas, apresentamos um conjunto de canvas com os objetivos de desenvolver a aprendizagem em múltiplos níveis e abrir canais de feedbacks em redes de aprendizagem (Framework GovA), mapear competências e elaborar as trilhas de aprendizagem (Canvas Wundrack), acelerar a curva de aprendizagem e estabelecer os processos de sua transferência para a prática social e do trabalho (Ponte TAP) e, por fim, apoiar o planejamento da ação educativa em si, de maneira a implantar, efetivamente, o ciclo de Neoaprendizagem (Neolearning Canvas). Neste livro, descrevemos em profundidade o Neolearning Canvas, pois este é uma ferramenta específica de planejamento e de aplicação das abordagens andragógica e heutagógica e das teorias da aprendizagem experiencial e expansiva na prática da ação educativa. Ao final, apresentamos um diagrama, com apenas 10 passos para a implantação da Neoaprendizagem. Assim, ao percorrer essa trajetória, é possível aplicar, efetivamente, a metodologia da Neoaprendizagem, e que temos a certeza de que promoverá a inovação da tríade educacional em uma Organização que aprende.
Informações:
ISBN: 978-65-84549-04-3
Como citar: Bresolin, Graziela Grando, Freire, Patricia de Sá, Silva e Pacheco, Roberto C. S. Neoaprendizagem, 10 passos para a prática andragógica, experiencial e expansiva in: Coleção Universidade corporativa em rede, da teoria à práticaandragógica. Florianópolis: Editora Arquétipos. Ed.1 v.3. 2021.
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